tirsdag den 30. september 2014

If anyone has a problem...


Da min familie og jeg kørte rundt i USA i sommerferien i år, nåede vi på et tidspunkt til byen Aberdeen.

Vi havde overvejet at overnatte i byen, men da vi rullede igennem den triste by var vi ret glade for, at vi i stedet for havde taget en ekstra nat ved kystbyen, Seaside (tæt ved Canon Beach), i stedet for at bruge tiden på at opleve Aberdeen.

Det gav på alle måder mening, at Kurt Cobain forlod Aberdeen og tog til Seattle. Der er mange byer i staterne: CA, OR og WA som jeg gerne vil besøge igen, men byen, Aberdeen kommer jeg vist aldrig til at savne.

Turen rundt i Seattle bød på mere Nirvana, idet vi brugte det meste af en dag i musikmuseet, EMP (designet af arkitekt Frank O. Gehry) i - efter vi havde fået frokost i Space Needle, havde kørt med Monorail.

EMP byder på en ret stor Nirvanaudstilling, blandt andet med coverforslaget med babyen der svømmer i vandet og teksten: "If anyone has a problem with his dick, I can remove it!"

Og nu er de her så igen. NIRVANA. Denne gang er det mit nye yndlingsband: The White Album, der fortolker et Nirvananummer på P6. Lyt til nummeret her.

Læs mere om The White Album her.

Læs Gaffas anmeldes af deres plade: The Quiet Strum.


mandag den 29. september 2014

Gladiatorskolen!


Det bliver en skole, hvor det handler om at læse og skrive. Ikke ved 1:1 at kopiere de eksisterende mange forfatterskoler, men i et forsøg på at udvikle nye strategier.
Det er så vigtigt at være god til at læse. For en forfatter er det mindst ligeså vigtigt som at skrive. Af den simple grund, at man som forfatter er sin egen første læser.
Man taler med bævende stemme om at få kritik af det, man har skrevet. Der bliver snakket om, at kritikken er hård eller mindre hård, men selve den kritiske praksis synes alt for ofte at efterlade den skrivende m/k i en passiv rolle. Man retter et ord, en sætning, streger de første fem linjer, for det er først der, det kommer til at køre, fjerner den sidste sætning for at undgå det finale og holde teksten åben.
Eller kritikken går på indhold. Man snakker en lang støvle om, hvad dette eller hint kan betyde, man gætter sig frem, men uden at gøre sig klart, at teksten ikke selv er klar. Man favoriserer det slørede udtryk, det, som ikke selv kender begyndelse og ende, frem for det éntydige, dvs. som vil sin læser én ting.
Læsningen bør i højere grad, end tilfældet er, fokusere på håndværket. På genre, strukturel opbygning eller stoforganisering, om man vil, fortællesynsvinkel, billeddannelse, for prosaens vedkommende sætningen, og for digtet verslinjen. For skal man lave kvalificerede rettelser, må man have hele arsenalet af rettestrategier til rådighed.
Når man læser sig selv og når man retter, må man være mindst ligeså inspireret, som når man skriver.
Man må tage stilling til om ens skrift er ekspansiv, om den hele tiden hvirvler nyt stof op og indoptager det, eller om den reduktiv. Arbejder den med samling eller spredning, metaforer eller metonymier. Udfoldes teksten som plamager inde fra sætningen, eller skrives der til i en handlingsudvikling i form af tilføjende sætninger.
At skole må betyde, at potensere talentet. Dér, hvor man tror, man som skrivende, hvis man rækker helt ud, har én meter til rådighed, skulle man gerne efter nogle uger have tre meter.
For det første må man tro på, at skriften vil én det godt. At den vil bære én. For det andet må man have formuleret sig en retning for denne skrift. Ikke i en rigid form, men for hele tiden at have mulighed for at kunne revurdere denne retning. Hvordan de overordnede strategier for stoffets organisering ser ud. Med hensyn til genre, fortælleposition, billeddannelse etc.
Talent betyder ifølge forfatteren m.v. Per Aage Brandt ”at kunne genkende form”. Derfor er læsning af eksemplariske værker så vigtig. Så man kan få et billede af, hvordan skriften i dette eller hint værk opfører sig.
Man kan med udbytte læse f.eks. Paul Helge Haugens ”Anne”, Marie Bregendahls ”En Dødsnat”, Margurite Duras ”En aften om sommeren” eller Clarice Lispectors ”Stjernens time”. En systematisk gennemgang af sådanne værker kan give et uvurderligt indblik i formdannelse.
Gladiatorskolens første hold starter 5. november, og undervisningen vil forløbe over 8 onsdage fra klokken 16.00-21.00, med sidste undervisningsgang den 7. januar.
Undervisningen vil bestå af læsning af elevernes tekster samt udvalgte eksemplariske tekster. Der vil være to lærere til hver læsning. Undervisningen er tilrettelagt af Hans Otto Jørgensen og Jakob Sandvad. Undervisning vil være ledet af Jakob Sandvad. Der er plads til 6-10 elever på skolen.
Undervisere/læsere:
Hans Otto Jørgensen
Amalie Smith
Josefine Klougart
Kristina Nya Glaffey
Jacob Skyggebjerg
Ninette Larsen
Lea Løppenthin
Eva Iversen
Jakob Sandvad
Ansøgningen: Send 2-3 siders tekst og en kort beskrivelse af dig selv til js@forlagetgladiator.dk. Ansøgningsfristen er d. 22. oktober.
Pris: 7.995
Undervisningen finder sted på forlaget, Sturlasgade 14 A, 1. sal, 2300 København S."


lørdag den 27. september 2014

BMF prisen - Årets bedste børnebog 2014

Tillykke til Hella Joof, der har vundet BMF prisen 2014.

Om bogen skrives:

"En sludrende og hjertevarm bog om de største følelser man kan have inde i kroppen, når man er en lille dreng med kappe. Sådan lyder den korte beskrivelse af Hella Joofs debut-børnebog ‘Snitten og Kis - frygt og bæven og en mand på strømpesokker’ som får årets pris for bedste børnebog."

Forlaget Carlsen og redaktør Jesper Roos Jacobsen står bag den debuterende forfatter.







fredag den 12. september 2014

Thomas Alsop No 4


#‎ThomasAlsop‬ 4 REVIEW by Geek Sushi 

"Thomas Alsop has been my one of my favorite reads this year, and should be considered as one of 2014′s best new comics so far. What’s different about Thomas Alsop is Miskiewicz has included in this plot an event that is personal to hundreds of millions of Americans."

THOMAS ALSOP by Chris MiskiewiczPalle SchmidtDeron Bennett, published by BOOM! Studios
http://geeksushi.com/911-thomas-alsop/

Link to Thomas Alsop on FB page

Link to Boom Studios and even more Thomas Alsop 

Link to Palle Schmidts blog


fredag den 5. september 2014

FEEDBACKFEST!

Da vi stoppede på Forfatterskolen for Børnelitteratur anbefalede rektor, Kari Sønsthagen, at vi skulle holde kontakt. Vi skulle fortsætte med at ses.

Før sommerferien begyndte satte to af os sammen og lavede en FB gruppe og oprettede begivenheder, der hedder FEEDBACKFEST. Fordi det er en glædelig ting at modtage feedback.

I går var så første gang, at vi mødtes - om aftenen. Jeg stod for at præsentere nogle skriveøvelser i Method Writing, som jeg selv er blevet præsenteret for på Bo Skjoldborgs kursus i Forfatterforeningen og alle var begejstrede. Heldigvis. Efter to timers intens lynskrivning var denne del slut.

Det handler om at dele. At vi bliver bedre, hvis vi hver især byder ind, med det vi har lært. Det gav ret god mening i går. Fordi det var Method Writing var der ingen oplæsninger, men korte refleksionsrunder med, hvad man kunne bruge øvelsen til, og hvad man havde oplevet.

Feedback var der ikke noget af. Men der var pralerunder og heppekor, samtaler om udfordringer og gode råd. Der var gensynsknus - og for første gang længe var alle babyerne hjemme. Ellers har hver mandag aften på skolen i lange perioder været med de skønneste smil af holdets tre babyer: Julie, Helmer og Valder.

Der var en fantastisk aften. Hvor er jeg dog heldig, at nok er Forfatterskolen slut, men Forfatterfællesskabet er begyndt. Også selvom det er efter arbejdstid.

Det hvor vi kan støtte hinanden, er ved at heppe, når man føler sig som en stor 4´er. Blandt andet. I dag har jeg det mere som en 6´er, hvilket sikkert betyder at snart er den nye roman klar til at få feedback. Og så er det forfra igen med talrækken...

Næste gang skal vi lave skriveøvelser fra Hanne Kvists kursus hos Thiemers Magasin. Nøj, hvor jeg glæder mig.



tirsdag den 2. september 2014

Letlæsningsbøger sætter nye standarter!

Letlæsningsbøger sætter nye standarter!

"Dermed repræsenterer de en cirka ti år gammel tendens inden for genren dansk letlæsningslitteratur, som engang ikke ligefrem osede af kvalitet. Men som gør det nu, efter at forlagene har hævet niveauet ved at lade anerkendte forfattere skrive bøgerne og sætte de bedste illustratorer på opgaven..."

Sådan skriver anmelder og leder af Forfatterskolen for Børnelitteratur, Kari Sønsthagen i en artikel fra Berlingske, trykt i juni måned, 2014. Læs mere her.

Det er da godt nyt.

Der er mange forlag, der laver letlæsningsserier. I artiklen nævner Kari tre forlag, nemlig: Gyldendal Uddannelse, Alinea og Carlsen.

Letlæsningsbøgerne er ofte illustrerede bøger. Enkelte forlag laver disse i hard back. Fx Gyldendals "Vild Dingo" og "Ung roman" - serier.

Så er der dømt læseletfest for børnene!

PS: Illustrationen er fra Katrine Marie Guldagers serie om Franz. Serien er udkommet på forlaget Carlsen.





mandag den 1. september 2014

Nothing except maybe a wolf!

This is Denmark!

Far from the truth? Not really.

Greetings from Hipsters/ Gang war area/ Frederiksberg C.

Line Leonhardt

PS: It is true that somebody maybe saw something that looked like a wolf...





Tør du, Mille? 🐴 Lektør 🐴

“ Venindebøger hitter altid. Her er både veninder og heste.” & “Anbefales indkøbt til både PLC og folkebibliotek”   Mange tak for d...